Программа  деятельности музея маршала Л.А. Говорова МОУ СОШ № 32  г. Кирова

на 2012-2013 учебный год

                                                                    программа авторская, рассчитанная

                                                                    для занятий с детьми 10- 17 лет.

                                                                    Руководитель музея: Крупина С. И.

                                                                    Учитель истории и обществознания

Киров - 2012

Пояснительная записка

Программа курса «Школьный музей маршала Л.А. Говорова» рассчитана на учащихся 5- 9 классов. Изучение данной программы вызвано потребностями современного общества. Одна из важнейших задач современной системы образования – воспитание гражданских и патриотических чувств подрастающего поколения, формирование гражданской ответственности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Данный курс помогает решить вышеперечисленные задачи

Основные цели и задачи:

- воспитание патриотизма, гражданственности, бережного отношения к истории своей страны;

- формирование гражданской позиции школьников;

- создание условий для саморазвития, самоутверждения и самосозидания через организацию разнообразной личностно - и общественно- значимой деятельности школьников;

- содействовать организации и проведению учебно - воспитательного процесса в школе;

- пропагандировать героизм и мужество жителей и защитников Ленинграда в годы Великой Отечественной войны;

- развивать познавательный интерес к истории своего края через изучение жизненного пути маршала Л.А.Говорова;

- помочь учащимся стать достойным гражданином своей страны, защитником Родины;

- дать начальные сведения по музейному делу;

- удовлетворить социальные потребности и интересы ребенка;

- сформировать первоначальные навыки экскурсионной работы;

- формировать чувство коллективизма, умение совместно решать поставленные задачи;

- воспитывать чувство уважения к людям старшего поколения;

- воспитать достойного гражданина Отчизны

Формы занятий:

- беседы;

- экскурсии;

- конкурсы;

- диспуты.

Предполагаемые результаты:

Осуществление программы позволит:

- продолжить работу над совершенствованием  системы патриотического воспитания в школе;

- заполнить свободное время учащихся социально- значимыми, интересными делами;

- раскрыть каждому ребенку свое собственное «Я»;

- скорректировать действующую программу курса «Музей маршала Л. А. Говорова» и разработать долгосрочную программу деятельности музея на 3-5 лет.

Содержание изучаемого курса

Основные направления деятельности:

1.    экскурсионная работа:

- изучение материалов для проведения экскурсий;

- посещение музеев с целью ознакомления с деятельностью экскурсовода;

- отбор необходимых материалов для проведения экскурсий;

- разработка собственного варианта экскурсии;

- изучение психологических основ для проведения экскурсий;

- проведение пробных экскурсий;

- анализ и обсуждение проведенных экскурсий;

- проведение экскурсий для учащихся школ и гостей.

2.    знакомство с основами музейного дела:

- история возникновения музеев;

- назначение музеев;

- музеи мира, России, Кировской области;

- школьные музеи;

- экскурсии в музеи города и области;

- устройство музея;

- фонды музея: основные и дополнительные;

- условия для хранения материалов и экспонатов музея;

- экспозиции музея: постоянные и сменные;

- оформление музея;

- правила поведения для посетителей музея.

3.    поисковая деятельность;

- написание писем в музеи, родным Л.А. Говорова с целью изучения жизни и деятельности маршала Л.А.Говорова, возможного пополнения фондов школьного музея;

- изучение документов, периодической печати.

4.    сотрудничество с общественной организацией «Жители блокадного Ленинграда», с ветеранами и тружениками тыла;

- поздравления с праздниками;

- оказание при необходимости необходимой помощи ветеранам;

- написание благодарственных писем;

- приглашение ветеранов на различные школьные мероприятия (уроки мужества, концерты, встречи поколений, праздники)

5.    экспедиционная деятельность;

- подготовка к поездке на родину маршала Л.А.Говорова           (составление примерного плана поездки, репетиции концертных номеров, изготовление подарков для встречи с учащимися Лесниковской школы Советского района, изучение предполагаемого маршрута поездки);

- подготовка вопросов для интервью с сыном Л.А.Говорова - Сергеем Леонидовичем;

6.    организационно-массовая деятельность:

- участие в конкурсах, связанных с деятельностью музея;

- проведение экскурсий для учащихся школы, воспитанников детских садов, ветеранов, гостей школы;

- организация уроков мужества с участием жителей и защитников Ленинграда, ветеранов, тружеников тыла;

- посильное участие в уборке и благоустройстве мест воинских захоронений;

- участие в неделе истории (проведение конкурса экскурсоводов, экскурсий, викторины, посвященной 65-летию победы в Великой Отечественной войне);

- участие в месячнике героико-патриотической и спортивно-массовой работы;

- участие в митингах на местах братских захоронений;

7.    аналитическая деятельность:

- ежемесячное подведение итогов деятельности музея;

- обсуждение результатов деятельности;

- корректировка плана деятельности;

- анализ деятельности музея за год;

- предварительные планы на предстоящий учебный год учебный год.

Учебно-тематический план

Знакомство со школьным музеем маршала Л. А. Говорова.

Составление плана работы музея.

Выборы актива музея.

Работа с материалами экскурсий.

Знакомство с биографией Л.А.Говорова.

Знакомство с фондами музея.

Посещение музея города Кирова.

Основные фонды музея.

Знаменитые музеи мира, России, Кировской области.

Каким должен быть экскурсовод?

Работа с материалами экскурсий.

Экспозиции постоянные и сменные.

Проведение пробных экскурсий.

Вспомогательные фонды музея.

Поздравления ветеранов с новым годом.

Правила поведения для посетителей музея.

Подготовка к проведению экскурсий.

Речь экскурсовода.

Жесты и мимика экскурсовода.

Проведение экскурсий для членов кружка.

Подготовка к проведению экскурсий. Выразительность речи.

Подготовка к встрече с жителями блокадного Ленинграда.

Подготовка к конкурсу экскурсоводов.

Проведение пробных экскурсий.

Анализ проведенных экскурсий.

Чтение и анализ писем.

Оформление музея. Предложения о переоборудовании музея.

Подготовка к проведению встречи с жителями блокадного Ленинграда, тружениками тыла.

Работа с материалами музея. Условия для хранения материалов музея.

Написание открыток, писем, благодарностей ветеранам.

Посещение краеведческого музея г. Кирова.

Работа с материалами музея. Обсуждение плана возможной поездки на родину маршала Л.А.Говорова.

Итоговое занятие.

Поездка на родину маршала Говорова?